ราสรเ้างบทสนทนาแบบสนุกสำหรับเด็กอายุ 5-6 ปี เพื่อช่วยพวกเขาเรียนภาษาอังกฤษผ่านการแชทกับสัตว์เลี้ยง นี่เป็นหนึ่งในวิธีที่สนุกสนานที่เด็กสามารถเรียนภาษาอังกฤษและเพิ่มความสนใจในการเรียนเช่นนี้ด้วยเรียงรายดังนี้:

หน้าแรก:แนะนำเกม

เราจะสร้างเกมการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม โดยใช้ภาพและคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมต่างๆ เพื่อช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษอย่างสนุกสนาน

1. ภาพแรก: สวน

• ภาพ: ภาพสวนที่มีต้นไม้, ดอกไม้, และสัตว์เลี้ยง
• คำศัพท์: tree, flower, bird, squirrel, grass

1. ภาพที่ 2: ห้างสรรพสินค้า

• ภาพ: ภาพห้างสรรพสินค้าที่มีผู้ค้า, แสดง, และผลิตภัณฑ์
• คำศัพท์: shop, customer, product, shelf, money

1. ภาพที่ 3: ทะเล

• ภาพ: ภาพทะเลที่มีปลา, ปลาวาฬ, และเรือ
• คำศัพท์: sea, fish, dolphin, boat, sand

1. ภาพที่ 4: ภูเขา

• ภาพ: ภาพภูเขาที่มีต้นไม้, แม่น้ำ, และสัตว์
• คำศัพท์: mountain, tree, river, bear, deer

1. ภาพที่ 5: ห้องนอน

• ภาพ: ภาพห้องนอนที่มีเตียง, หมอน, และเครื่องใช้
• คำศัพท์: bedroom, bed, pillow, lamp, clock

1. ประมวลผล

• ภาพ: ภาพทั้งหมดที่เคยเปิด และคำศัพท์ที่หาขึ้น
• คำศัพท์ทั้งหมด: tree, flower, bird, squirrel, grass, shop, customer, product, shelf, money, sea, fish, dolphin, boat, sand, mountain, tree, river, bear, deer, bedroom, bed, pillow, lamp, clock

1. ความคิดเห็น

• ภาพ: ภาพใบปะรงออกหรือใบปะรงออกเล็ก ๆ สำหรับใส่ความคิดเห็น

1. ออกจากเกม

• ภาพ: ภาพใบปะรงออกสำหรับออกจากเกม หรือปุ่ม “ย้อนกลับ” สำหรับหน้าต่างหลัง

นี่คือแบบฝึกหัดการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม ซึ่งช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษอย่างสนุกสนานและ

หน้าที่1:ภาพแรก

หน้าที่ 1: ภาพแรก

ภาพ: ภาพสวนสัตว์ที่มีต้นไม้, ดอกไม้, และสัตว์เลี้ยง

รายละเอียด:1. “Hello, kids! Today, we are going on a fun adventure to find hidden words related to the environment. Can you see the animals in this picture? Let’s start our game!”2. “In the top left corner, there is a bird. Can you find the word ‘bird’ hidden in the picture?”3. “Now, look at the bottom right corner. Do you see a dog? Can you find the word ‘dog’?”4. “Great job! Keep looking for more words related to animals and the environment. Remember, you can find the words in different places in the picture.”5. “When you find a word, click on it and it will be highlighted. Let’s see how many words you can find!”

หน้าที่2:ภาพที่2

หน้าที่ 2: ภาพที่ 2

ภาพ: ภาพห้างสรรพสินค้า

1. หน้าที่ 1: หน้าหลักห้าง

• “Hello, kids! Look at this shopping mall. What do you see?”
• “Can you find the words hidden in the picture? Try to spot them and read them out loud.”

1. หน้าที่ 2: หน้าหลักห้าง (ลำดับเลข 1)

• “Here’s the word ‘shop’! It’s where we buy things.”
• “Can you find the word ‘store’ next to the shopping bags?”

1. หน้าที่ 3: หน้าหลักห้าง (ลำดับเลข 2)

• “Look at the groceries! Can you find ‘bread’ and ‘milk’?”
• “What about ‘fruit’ and ‘vegetables’? Are they there?”

1. หน้าที่ 4: หน้าหลักห้าง (ลำดับเลข 3)

• “There are some toys in the picture. Can you find ‘doll’ and ‘car’?”
• “What about ‘ball’ and ‘book’? Are they hidden here?”

1. หน้าที่ 5: หน้าหลักห้าง (ลำดับเลข 4)

• “Let’s find some clothes! Can you see ‘shirt’ and ‘pants’?”
• “What about ‘shoes’ and ‘hat’? Are they hidden in this section?”

1. หน้าที่ 6: หน้าหลักห้าง (ลำดับเลข 5)

• “There are some electronics. Can you find ‘phone’ and ‘TV’?”
• “What about ‘computer’ and ‘camera’? Are they in this area?”

1. หน้าที่ 7: หน้าหลักห้าง (ลำดับเลข 6)

• “Finally, let’s find some beauty products. Can you see ‘shampoo’ and ‘toothpaste’?”
• “What about ‘deodorant’ and ‘makeup’? Are they hidden here?”

1. หน้าที่ 8: หน้าหลักห้าง (ลำดับเลข 7)

• “Great job! You found all the words. Now, let’s go to the next picture.”
• “Remember, keep looking for hidden words in every picture!”

หน้าที่ 9: ประมวลผล– “You did an amazing job finding the words in the shopping mall! Now, let’s move on to the next picture.”- “Are you ready to find more hidden words? Let’s go!”

หน้าที่3:ภาพที่3

หน้าที่ 3: ภาพที่ 3

[ภาพ: ภาพแสดงภูเขาสูงสันนิษฐาน ที่มีต้นไม้อยู่ติดกัน และแม่น้ำไหลผ่านมา]

หัวข้อ: ภูเขา

รายละเอียด:– ภาพหลัก: ภาพนี้แสดงภูเขาสูงสันนิษฐาน ที่มีต้นไม้อยู่ติดกันเป็นแนวแบบเส้นเข้มงวด และแม่น้ำไหลผ่านมา ทำให้ภาพมีสีเขียวเปล่าทั้งภายในและภายนอกภูเขา。- คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่:– Mountain- Tree- River- Hill- Valley

กิจกรรม:1. หาคำศัพท์: ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ โดยใช้ไม้ปาดหรือไม้ต้นเขียนหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ และเขียนคำศัพท์ด้านล่างภาพหรือบนกระดาษอื่น ๆ ที่มีอยู่เสริมอีกด้านหนึ่งของภาพ。2. อธิบายคำศัพท์: อธิบายความหมายของคำศัพท์แต่ละคำและให้เด็กพูดความเกี่ยวกับภาพนี้และสิ่งที่เกี่ยวข้องกับภาพนี้ อย่างเช่น， “Mountain คือส่วนของดินแดนที่สูงมากขึ้นกว่าพื้นที่อื่น ๆ ในที่ส่วนใหญ่” หรือ “River คือแม่น้ำที่ไหลผ่านภูเขา” และ “Tree คือต้นไม้ที่มีหน้าที่สำคัญในสิ่งแวดล้อมของเรา” และ “Valley คือพื้นที่ที่ต่ำกว่าพื้นที่อื่น ๆ ในที่ส่วนใหญ่”。3. การทำกิจกรรม: ให้เด็กทำกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับภาพ อย่างเช่น， “วาดต้นไม้ที่อยู่ในภูเขา” หรือ “วาดแม่น้ำที่ไหลผ่านภูเขา” และ “วาดภูเขาที่สูงมาก” หรือ “วาดหุบเขาที่ต่ำ” ฯลฯ

หลังจากนั้น:– อธิบายความหมายของภาพนี้ต่อเด็ก โดยให้ความ

หน้าที่4:ภาพที่4

หน้าที่ 4: ภาพที่ 4

ภาพ: ห้องนอน

• ภาพ: ภาพห้องนอนที่มีเตียง, หมอน, และเครื่องใช้
• คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่:
• Bed
• Pillow
• Clock
• Lamp
• Book
• Teddy bear

กิจกรรม

1. หาคำศัพท์:

• ให้เด็กชมภาพห้องนอนแล้วหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพดังกล่าว。
• ใช้ตัวอักษรเรียงลำดับที่แท้จริงของคำศัพท์เพื่อตอบคำถามหรือเขียนเข้าไปในตารางหรือกระบี่ที่เปิดไว้เตรียมไว้。

1. อธิบายคำศัพท์:

• อธิบายความหมายของคำศัพท์แต่ละคำและให้เด็กตั้งคำถามถึงคำศัพท์ดังกล่าว。
• สอบเด็กว่าความหมายของแต่ละคำคืออะไร และให้เขา/เธอใช้คำศัพท์ดังกล่าวในประโยชน์ของตนเอง。

1. การสร้างภาพ:

• ให้เด็กวาดภาพของห้องนอนของตนเอง และแทรกคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เข้าไปในภาพดังกล่าว。

1. การแข่งขัน:

• จัดการแข่งขันหาคำศัพท์ให้เด็กเข้าร่วม โดยให้เวลาเรียงลำดับที่แท้จริงให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพห้องนอนในเวลาที่เรียงลำดับที่แท้จริงนั้นไม่เกิน 2 นาที โดยให้คะแนนแบบที่หาคำศัพท์ที่ส่วนใหญ่ที่สุดเป็นชัยชนะ。

1. การประกาศผล:

• ประกาศผลการแข่งขันและให้รางวัลกับเด็กที่หาคำศัพท์ที่ส่วนใหญ่ที่สุดเป็นชัยชนะ หรือให้คะแนนเต็มที่หาคำศัพท์ทุกคำที่ซ่อนอยู่ในภาพห้องนอนดังกล่าว。

การปรับปรุง

• หลังจากที่เด็กทราบคำศัพท์และความหมายของเขา/เธอ ให้

หน้าที่5:ภาพที่5

หน้าที่ 5: ภาพที่ 5

“ดูในภาพนี้! มีภาพของห้องนอนที่มีเตียง, หมอน, และเครื่องใช้ที่เรียบร้อยแล้ว รอคุณมาหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่! คุณจะพบกับคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับห้องนอน และหาความหมายของมันด้วย!”

1. ภาพหมอน:

• “เจอหมอน! หาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับหมอน.”
• คำศัพท์: “cushion”

1. ภาพเตียง:

• “เจอเตียง! หาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับเตียง.”
• คำศัพท์: “bed”

1. ภาพเครื่องใช้:

• “เจอเครื่องใช้! หาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับเครื่องใช้ในห้องนอน.”
• คำศัพท์: “nightstand”

1. ภาพหน้าตา:

• “เจอหน้าตา! หาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับหน้าตา.”
• คำศัพท์: “mirror”

1. ภาพโทรทัศน์:

• “เจอโทรทัศน์! หาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับโทรทัศน์.”
• คำศัพท์: “television”

“เมื่อคุณหาคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว คุณจะมีโอกาสที่จะประมวลผลผลงานของคุณด้วยตัวเอง! คุณทำได้ดีมากนัก!”

หน้าที่6:ประมวลผล

หน้าที่ 6: ประมวลผล

แล้วครับ! คุณได้ทำงานอย่างดีแล้วในเกมนี้แล้วครับ โดยได้หาคำศัพท์ซ่อนที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม ในแต่ละภาพ คุณได้แสดงความสามารถในการเรียนรู้และการจับคำศัพท์อย่างดี คุณก็ทำได้ดีแล้วครับ!

เมื่อคุณเสร็จงานแล้ว คุณสามารถดูผลงานของตัวเองด้วยตัวเอง ดูในภาพแต่ละภาพและดูคำศัพท์ที่คุณหาขึ้น คุณจะเห็นว่าคุณได้ทำงานอย่างดีแล้วครับ

หากคุณต้องการที่จะเริ่มเกมใหม่ คุณสามารถกดปุ่ม “เริ่มเกมใหม่” หรือหากคุณต้องการที่จะย้อนกลับไปหน้าก่อนหน้า คุณสามารถกดปุ่ม “ย้อนกลับ” หรือไปยังหน้าต่อไปครับ

ขอบคุณที่เลือกเกมนี้ และขอบคุณสำหรับการเข้าร่วมเกม! คุณก็ทำได้ดีแล้วครับ!

หน้าที่7:คำศัพท์ที่หาขึ้น

สิ่งที่เราหาขึ้นที่ภาพที่ 1 คือ “garden” หรือ สวน, “tree” หรือ ต้นไม้, “flower” หรือ ดอกไม้, “animal” หรือ สัตว์เลี้ยง, “dog” หรือ หมา, “cat” หรือ แมว, “bird” หรือ นก, “sun” หรือ ดวงอาทิตย์, “cloud” หรือ กลุ่มก้อนเมฆ, “grass” หรือ หญ้า, “sand” หรือ ทราย, “pool” หรือ สระ, “fish” หรือ ปลา, “turtle” หรือ หมอก, “swan” หรือ หงส์, “dolphin” หรือ ปลาวาฬ, และ “shark” หรือ ปลาวาฬป่า. สิ่งที่เราหาขึ้นที่ภาพที่ 2 คือ “shop” หรือ ร้าน, “food” หรือ อาหาร, “basket” หรือ ตะกร้า, “customer” หรือ ผู้ลงทุน, “cashier” หรือ พนักงานบัญชี, “product” หรือ สินค้า, “checkout” หรือ ตลาด, “credit card” หรือ บัตรเครดิต, “change” หรือ ส่วนเงินทอดแทน, และ “sale” หรือ การขาย. สิ่งที่เราหาขึ้นที่ภาพที่ 3 คือ “sea” หรือ ทะเล, “beach” หรือ หาด, “wave” หรือ คลื่น, “ship” หรือ เรือ, “sailor” หรือ ชาวเรือ, “coast” หรือ ชายแดน, “island” หรือ มหาดวีษ, “ocean” หรือ มหาสมุทร, “coral” หรือ หอยนาค, “starfish” หรือ หายนาค, “shrimp” หรือ ปลาปลอม, และ “whale” หรือ ปลาวาฬ. สิ่งที่เราหาขึ้นที่ภาพที่ 4 คือ “mountain” หรือ ภู, “hill” หรือ ทุ่ง, “forest” หรือ ป่า, “rivers” หรือ แม่น้ำ, “deer” หรือ แกะ, “fox” หรือ นกฝาย, “bear” หรือ หมี, “wolf” หรือ หมาป่า, “eagle” หรือ นกกระทน, “owl” หรือ นกประหลาด, “lion” หรือ ฝูง, “tiger” หรือ แมวป่า, และ “snake” หรือ งู. สิ่งที่เราหาขึ้นที่ภาพที่ 5 คือ “bedroom” หรือ ห้องนอน, “bed” หรือ เตียง, “closet” หรือ ตู้เสริม, “clock” หรือ นาฬิกา, “lamp” หรือ ไฟ, “mirror” หรือ ตรา

หน้าที่8:ความคิดเห็น

สุดท้ายแล้ว คุณได้สร้างเกมการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมแล้ว! คุณสามารถให้เด็กคนหนึ่งหรือกลุ่มเด็กเล่นเกมนี้ โดยต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในแต่ละภาพ ซึ่งช่วยพัฒนาทักษะการเรียนรู้และความสนใจในสิ่งแวดล้อมพร้อมกับภาษาอังกฤษ คุณจะมีโอกาสที่จะดูเห็นความก้าวหน้าของเด็กของคุณอย่างเป็นที่สดใส และสนุกสนานด้วยเช่นกัน! อย่าลืมแบบฝึกหัดอื่นๆ ที่คุณได้สร้างด้วย ซึ่งช่วยเติบโตทักษะของเด็กในหลากหลายด้าน จากการเรียนภาษาอังกฤษเพื่อการเดินทาง, การเล่นกีฬา, การดูแลตัวเอง, จนถึงการเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์และธรรมชาติ ขอให้คุณกำลังใจและสนุกกับการสอนเรียนกับเด็กของคุณ!

หน้าที่9:ออกจากเกม

หน้าที่ 9: ออกจากเกม

เมื่อคุณแล้วเสร็จกับเกมเล่นแล้ว คุณสามารถทำได้หลายอย่างเพื่อเพิ่มโอกาสเรียนรู้และเสริมสมรรถภาพของคุณ! ดังนั้น นี่คือสิ่งที่คุณสามารถทำ:

1. ประมวลผล: กลับไปยังหน้า “ประมวลผล” และดูคำศัพท์ที่คุณหาขึ้นทั้งหมดในแต่ละภาพ. คุณจะเห็นว่าคุณหาคำศัพท์ได้เรียบร้อยแล้วหรือยังไม่ได้.

2. ความคิดเห็น: ให้ความคิดเห็นของคุณเกี่ยวกับเกมเล่นนี้. คุณสามารถบอกว่าคุณรู้สึกอย่างไรเมื่อเล่นเกม และให้ความคิดเห็นของคุณเกี่ยวกับการทำให้เกมนี้เกมสนุกขึ้น.

3. ออกจากเกม: หากคุณต้องการหยุดเล่นเกม คุณสามารถกดปุ่ม “ออกจากเกม” หรือ “ย้อนกลับ” สำหรับหน้าต่างหลัง. คุณสามารถกลับมาเล่นเกมในอีกครั้งต่อไปได้ตลอด!

เมื่อคุณสามารถทำได้หลายอย่างเพื่อเพิ่มโอกาสเรียนรู้และเสริมสมรรถภาพของคุณ คุณก็จะพบว่าเกมนี้ไม่เพียงแค่เกมสนุกแต่ยังช่วยเรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วย!