ในการเดินทางเรียนรู้ที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานนี้ พวกเราจะร่วมกันสำรวจโลกของภาษาอังกฤษ ผ่านชุดของเรื่องที่มีการปฏิสนธ์และกิจกรรม ที่ทำให้เด็กๆสามารถเรียนภาษาอังกฤษได้ง่ายและสนุกสนาน ให้พวกเราเดินทางไปที่นี่ทันทีแล้ว!

ภาพสิ่งแวดล้อม: ใช้ภาพสิ่งแวดล้อมที่มีคำศัพท์ฝั่งภาษาอังกฤษซ่อนอยู่ด้วย ให้เป็นแบบฝึกหัดของเด็ก

เด็ก: ครูครับ!ครู: ! วันนี้เราจะมีเกมส์สนุกๆ ครับ ฉันมีภาพบางภาพที่มีคำซ่อนอยู่ในนั้น คุณจะหาคำเหล่านั้นและเขียนมันลงได้ไหม?

เด็ก: ใช่ ฉันทำได้!

ครู: ดีมาก! ลงเริ่มกันแล้ว ฉันมีภาพแรกตอนนี้

(ภาพแสดงสวนสัตว์)

ครู: ดูภาพนี้ คุณจะหาสัตว์ได้หรือไม่? มันคืออะไร?

เด็ก: มีฝูง แกะหงส์ และแมวสาว

ครู: ดีเลย! คุณพยายามหาคำที่เอ่ยถึงสัตว์เหล่านี้ ขึ้นตาราง

เด็ก: ฝูง แกะหงส์ แมวสาว แรง ช้าง

ครู: ดีมาก! คุณหาคำทั้งหมดแล้ว ลงเริ่มกันที่ภาพต่อไป

(ภาพแสดงหมู่บ้าน)

ครู: ภาพนี้แสดงหมู่บ้านนี้ คุณเห็นอะไรในหมู่บ้าน?

เด็ก: มีบ้าน ถนน และต้นไม้

ครู: ถูกต้อง! คุณจะหาคำสำหรับบ้าน ถนน และต้นไม้ได้ไหม?

เด็ก: บ้าน ถนน ต้นไม้ รถยนต์ มนุษย์

ครู: ทำได้ดีเลย! คุณหาคำทั้งหมดแล้ว ลงเริ่มกันภาพหนึ่งเพิ่ม

(ภาพแสดงทะเล)

ครู: ภาพนี้เป็นทะเลนี้ คุณเห็นอะไรที่ทะเล?

เด็ก: มีน้ำ เรือ และปลา

ครู: ใช่แล้ว! คุณหาคำสำหรับน้ำ เรือ และปลาได้ไหม?

เด็ก: น้ำ เรือ ปลา ทราย อาทิตย์

ครู: ทำได้ดีที่นี่! คุณหาคำทั้งหมดในภาพนี้แล้ว ดีมาก!

เด็ก: ขอบคุณครูครับ!

ครู: ไม่มีอะไร คุณเรียนเรียบร้อยแล้ว! อยู่ในตำแหน่ง และคุณจะกลับมาดีขึ้นในการหาคำซ่อนเรียบร้อยมากขึ้น

หาคำศัพท์ด้วยตัวเอง ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพดังกล่าว

ในภาพนี้มีหลายสิ่งแวดล้อมที่เด็กสามารถหาคำศัพท์อยู่ ตัวอย่างเช่น:

  1. Tree: ต้นไม้
  2. River: แม่น้ำthree. Mountain: ภูเขาfour. sun: ดวงอาทิตย์five. Cloud: กลุ่มกะเมา
  3. Animal: สัตว์
  4. residence: บ้านeight. vehicle: รถ
  5. Sky: ฟ้า

เด็กจะต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพและเขียนมาด้วยตัวเอง หลังจากที่หาคำศัพท์ทั้งหมดเด็กจะได้รับคะแนนตามความถูกต้อง และจะได้รับการเลือกกันว่าจะมีสิ่งใดที่เป็นสิ่งที่ซ่อนได้มากที่สุด หรือมีคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ที่สำคัญที่สุดในภาพนี้

เลือกคำศัพท์: ให้เด็กเลือกคำศัพท์ที่พบและเขียนมาด้วยตัวเอง

เลือกคำศัพท์

ให้เด็กติดตามภาพที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่และเลือกคำศัพท์ที่พวกเขาพบและเขียนมาด้วยตัวเอง ต่อมาเขียนคำศัพท์ที่เลือกไว้บนกระดาษหรือแผ่นกระเป๋าบนอกภาพเพื่อตรวจสอบความถูกต้อง。

ภาพและคำศัพท์ตัวอย่าง:

  1. ภาพ: สวน
  • คำศัพท์: tree, flower, grass, fowl, sun
  1. ภาพ: หมู่บ้าน
  • คำศัพท์: residence, avenue, vehicle, tree, dog

three. ภาพ: ทะเล– คำศัพท์: sea, boat, fish, sand, solar

กติกาเล่น:

  • ให้เด็กติดตามภาพที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่และหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพดังกล่าว。
  • ให้เด็กเลือกคำศัพท์ที่พบและเขียนมาด้วยตัวเอง。
  • ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่เลือกไว้บนกระดาษหรือแผ่นกระเป๋าบนอกภาพเพื่อตรวจสอบความถูกต้อง。
  • ให้คะแนนตามความถูกต้อง และกล่าวย้ำคำศัพท์ที่เด็กไม่ได้หา。

ประโยชน์:

  • ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม。
  • พัฒนาทักษะการอ่านและการเขียน。
  • สร้างความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษผ่านกิจกรรมทางสนุก。

ตรวจสอบ: ตรวจสอบคำศัพท์ที่เด็กเขียน และให้คะแนนตามความถูกต้อง

  1. ตรวจสอบคำศัพท์: ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพดังกล่าวและเขียนมาด้วยตัวเอง หลังจากนั้น ตรวจสอบคำศัพท์ที่เด็กเขียนและให้คะแนนตามความถูกต้อง ถ้าคำศัพท์ถูกต้อง ให้คะแนน 1 คะแนน ถ้าคำศัพท์ผิด ให้คำแนะนำเด็กเพื่อค้นหาคำศัพท์ที่ถูกต้องต่อไป

  2. การช่วยเหลือ: ถ้าเด็กมีปัญหาในการหาคำศัพท์ ให้ช่วยแสดงภาพเพื่อชี้แจงคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ หรือให้คำแนะนำเด็กว่าคำศัพท์ที่คาดว่าจะเป็นคำศัพท์ถูกต้อง

three. การตั้งค่าคะแนน: หลังจากเด็กเขียนคำศัพท์ทั้งหมดและตรวจสอบคำศัพท์ที่ถูกต้อง ให้นำเสนอเกี่ยวกับจำนวนคะแนนที่ได้และแนะนำว่าคำศัพท์ที่ถูกต้องที่สุด

  1. การกล่าวย้ำ: ให้เด็กอ่านคำศัพท์ที่ถูกต้องออกเสียงอีกครั้งเพื่อความรับรู้ที่ดีขึ้น และกล่าวย้ำคำศัพท์ที่มีความหมายสำคัญเพื่อให้เด็กฝึกอ่านและเรียนรู้

five. การประเมินผล: ประเมินผลการเรียนของเด็ก และให้คำแนะนำว่าวิธีการที่ดีที่สุดเพื่อเรียนรู้คำศัพท์ในครั้งต่อไป อาจใช้วิธีการวางคำศัพท์ในภาพ หรือใช้วิธีการอื่นๆที่เหมาะสมกับเด็ก

  1. การเล่นเกมต่อไป: หลังจากการประเมินผล ให้เด็กเล่นเกมต่อไปเพื่อฝึกฝนทางการเรียนภาษาอังกฤษ โดยอาจเป็นเกมอื่นๆที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมหรือสิ่งที่เด็กชื่นชอบ

ภาพ: สวนสวยงาม

  • ต้นไม้
  • ดอกไม้
  • หญ้า
  • รั้น
  • ดวงอาทิตย์

ภาพ: หมู่บ้าน- บ้าน- ถนน- รถยนต์- ต้นไม้- สุนัข

ภาพ: ทะเล- ทะเล-เรือ- ปลา- ทราย- ดวงอาทิตย์

ภาพ: ห้องใช้แก้ว- ห้องบานเสื้อ- น้ำมันล้างมือ- ฝายฟัน- ตราบอน- ผ้าชั้น

ภาพ: ห้องนอน- เตียง- หมอน- ผ้าเคลือบ- นาฬิกา- หน้าต่าง

ภาพ: ห้องกลับ- ห้องครัว- ฝายเย็น-เตาเผา- แผงเทศกาล- ตะกร้า

ภาพ: ห้องเรียน-โต๊ะ- หนังสือ- ปากกา- ลูกฟุ้ง- นาฬิกา

ภาพ: ห้องสันนิษฐาน- ห้องหนังสือ- ชั้นหนังสือ- หนังสือ- ไฟ- ผ้าหน้าเตียง

ภาพ: หมู่บ้าน

  • บ้านเล็กๆ สีขาวอยู่บนที่ราบแจ่มนั้น
  • บ้านที่สองสีแดง มีหน้าต่างกลมเปิดอยู่
  • บ้านที่สามสีเขียว มีตึกแก้วครอบคลุม
  • รถยนต์สีขาวอยู่ตั้งอยู่หน้าบ้าน
  • หมาสีน้ำเงินวิ่งวิ่งบนเลนเล่อย
  • นกสีเหลืองเลียนเลียนติดกับกิ่งกุ้ง
  • ลูกเล่นสีส้มและสีม่วงอยู่บนหลังบ้าน
  • ดอกไม้สีแดงและสีเขียวบานบนฝาย
  • ทางเดินสีขาวเลื่อยลงสู่หมู่บ้าน
  • แดดสว่างแสงขึ้นแล้ว ทำให้หมู่บ้านดูแหลมและดูดี

ภาพ: ทะเล

  • ฝันในทะเล
  • ปลาสีเหลือง
  • หายนมสีน้ำเงิน
  • ดาวตกในทะเล
  • คราบสีขาว

ภาพ: หมู่บ้าน– ฝายสีขาว- หลังบ้านสีแดง- ต้นไม้สีเขียว- รถยนต์สีดำ- หมอกลอยเหนือบ้าน

ภาพ: สวนสาธารณะ– ต้นไม้กลุ่ม- แจ้งวัวสีเหลือง- นกสีม่วง- หลอดเลื่อย- ลูกเต๋อสีขาว

ภาพ: สวนสัตว์– หมาป่าสีน้ำเงิน- แรดสีเหลือง- นกสีเขียว- แมวป่าสีขาว- หมอกลอยเหนือสวน

ภาพ: โรงพยาบาล– แพทย์สีขาว- คนโยงสีแดง- แมวสีขาว- หมาสีน้ำเงิน- หลอดเลื่อย

ภาพ: โรงเรียน– อาจารย์สีขาว- นักเรียนสีส้ม- หนังสือสีแดง- แผนฐานสีเขียว- หลอดเลื่อย

ภาพ: ห้องสมุด– หนังสือสีขาว- โน้ตสีส้ม- หลังโต๊ะสีแดง- หลอดเลื่อย- หลอดแขนสีเขียว

ภาพ: ห้องนอน– ผ้าปั้มสีขาว- หมอกลอย- หลอดเลื่อย- หลอดแขนสีเขียว- หลอดเลื่อย

ภาพ: ห้องหนังสือ– หนังสือสีขาว- โน้ตสีส้ม- หลังโต๊ะสีแดง- หลอดเลื่อย- หลอดแขนสีเขียว

ภาพ: ห้องสนิทธย์– หนังสือสีขาว- โน้ตสีส้ม- หลังโต๊ะสีแดง- หลอดเลื่อย- หลอดแขนสีเขียว

ภาพ: ห้องกล้อง– กล้องสีขาว- หนังสือสีขาว- โน้ตสีส้ม- หลังโต๊ะสีแดง- หลอดเลื่อย

ภาพ: ห้องฝาย– ฝายสีขาว- หลังโต๊ะสีแดง- หนังสือสีขาว- โน้ตสีส้ม- หลอดเลื่อย

ใส่ความเห็น

อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย *